Rückblick auf Online-Semester: Digitale Wende statt Digitalisierung

Was verbessert die Lehre nachhaltig? Die Pandemie hat neue Methoden ins Spiel gebracht

Corona wirkt an den Hochschulen wie ein Brennglas. Es kommen die Schwächen von analoger wie digitaler Lehre zum Vorschein. Welche Schlüsse gilt es nach zwei Pandemie-Semestern zu ziehen? Ein Gastbeitrag.

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